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La Dirección Provincial de Educación, en concreto la Unidad
de Programas, ha realizado una evaluación al funcionamiento
de los Programas PROA y de Acompañamiento en los centros
escolares ceutíes durante el primer tramo de curso. Los
resultados han supuesto un “espaldarazo” para estos
programas, según la jefa de la Unidad de Programas, Pilar
Álvarez del Vayo.
Un total de 248 alumnos han participado en el Programa de
Acompañamiento que desarrolla la Dirección Provincial. De
ellos, el 64 por ciento se ha mostrado como muy motivado y
ha experimentado “progresos” en sus resultados académicos en
lengua y matemáticas sobre todo. Los propios
profesores/tutores han certificado ante los responsables de
cada centro esta estadística.
Mientras, por el otro lado, un 17 por ciento de alumnos no
ha experimentado mejoría alguna tras asistir a estas horas
semanales de tutoreo. No obstante, pese a ello se aconseja
que continúen todavía. Además se ha constadado que un 19 por
ciento de los participantes han estado “totalmente
desmotivados”, según la jefa de la Unidad de Programas.
Entre los factores que influyen a la existencia de un grupo
de estudiantes que no ha aprovechado el tiempo está el hecho
de que se encuentren en la ESO y sepan que van a promocionar
de todas formas.
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