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cultura - JUEVES, 12 DE MARZO DE 2009


aquilino melgar. archivo.

tribunal supremo
 

Melgar lamenta la decisión
del TS de suprimir el ‘curso
puente’ para Bachillerato

El fallo judicial, aplaudido desde NNGG Ceuta, propicia que un alumno con tres suspensas no pueda elegir materias de segundo
 

CEUTA
David F. Pascual

ceuta
@elpueblodeceuta.com

La decisión del Tribunal Supremo de anular uno de los artículos del currículo regulador del Bachillerato ha sentado de una forma u otra según la posición que se ocupe en el arco estamental o ideológico. El director provincial de Educación, Aquilino Melgar, lamentó el sentido del fallo judicial al entender que este ‘curso puente’ era una medida “positiva”.

Melgar recalcó que la pretensión del Gobierno central no es que el alumno avance curso con tres o más suspensos en primero de Bachillerato, sino evitar que tenga que repetir todo el curso. “El artículo no habla de promocionar sino de no repetir”, apreció.

El director provincial de Educación consideró que hay que acatar la sentencia, por más que sea un revés hacia el Gobierno, aunque explicó que el Ministerio de Educación puede seguir contemplando posibilidades. “Me habría gustado que saliera adelante. No creo que el que un alumno tenga asignaturas de dos cursos le distraiga, ya se hace en la Universidad”, manifestó. Cierto es que este admitió que esta fórmula podría crear problemas organizativos en los centros, algo que debía resolverse.

El secretario general de Juventudes Socialistas, Miguel Ángel Pérez Triano, apostó porque el Ejecutivo continúe buscando soluciones “con el mismo enfoque” de “flexibilidad”.

Mientras, la presidenta de Nuevas Generaciones (NNGG), Rocío Salcedo, aplaudió la decisión judicial. “Nosotros fomentamos la cultura del esfuerzo en la educación. Creemos que el fallo del Tribunal Supremo está basado en el sentido común”, apuntó. Esta consideró que la medida incluida en el currículo regulador del nuevo bachillerato tiene un único fin, el de “maquillar los malos resultados educativos y el abandono escolar”.
 

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