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cultura - MIÉRCOLES, 11 DE MARZO DE 2009


escolares examinandose. archivo.

educacion
 

El ministerio evaluará los conocimientos en materias
básicas de los escolares

Los alumnos de cuarto de Primaria y segundo
de Bachillerato participarán por primera vez en las Pruebas de Diagnóstico
 

CEUTA
David F. Pascual

ceuta
@elpueblodeceuta.com

Ceuta participará este curso por primera vez, junto al resto de comunidades autónomas en las llamadas Pruebas Generales de Diagnóstico que se realizarán a alumnos de cuarto de Primaria y segundo de Bachillerato. El Ministerio de Educación evaluará mediante una serie de pruebas los conocimientos de los escolares en las materias básicas.

La Ley Orgánica de Educación (LOE) así lo prevé por lo que las Consejerías de Educación y el ministerio, en el caso de Ceuta y Melilla, evaluarán para finales de este curso lectivo las habilidades y conocimientos de los estudiantes en competencias tales como la lingüística, las matemáticas, el conocimiento y la interacción del mundo físico y la competencia social y ciudadana. Un total de 888 centros de toda España participarán en este programa a razón de 50 colegios e institutos por comunidad y 38 entre las ciudades de Ceuta y Melilla.

Estas pruebas son similares a las que periódicamente se realizan para confeccionar el llamado Informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos). Parecidas sí, pero gestionadas y organizadas por entidades diferenciadas ya que las Pruebas de Diagnóstico son de ámbito nacional y las otras trascienden de las fronteras españolas.

El Ministerio de Educación y la Dirección Provincial aún tienen que definir muchas de las cuestiones relativas a la realización de las Pruebas de Diagnóstico en Ceuta y Melilla. Entre ellas el periodo concreto de la realización. Por ahora se sabe que rondará los meses de mayo y junio.

Las pruebas no se realizarán a una muestra representativa de las clases sino a todo el alumnado de los niveles seleccionados (cuarto de Primaria y segundo de Bachillerato). Los centros darán cuenta a los padres de los resultados individualizados de sus hijos mientras que a la opinión pública sólo trascenderán las conclusiones globales.
 

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