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OPINIÓN - MARTES, 24 DE FEBRERO DE 2009

 
OPINIÓN / COLABORACIÓN

23F, una lección a incorporar en
‘Educación para la ciudadanía’

Por Ramón Cutillas García


Con el distanciamiento que producen, los 28 años transcurridos desde los acontecimientos del 23F, estimo que nos encontramos en tiempo de poder tratar con objetividad los hechos acaecidos y el comportamiento humano nacidos de esos acontecimientos.

Los días anteriores a los propios hechos y algunos posteriores a ello me encontraba en Frankfurt, Alemania, en un certamen comercial. Distancia y situación que me hizo apreciar lo sucedido, tal vez, con una mayor perspectiva que si me hubiese encontrado en Ceuta.

El segundo lustro de los setenta y el primer año de los ochenta, recuerdo perfectamente, que la inestabilidad económica existente, quedaba encubierta por la inestabilidad social que produjo la construcción de la Constitución “democrática”, nacida en muchos de sus artículos, entre la connivencia y ligerezas de unos estómagos bien provistos de viandas, y de cerebros ensombrecidos por los vapores de buenos vinos, cuyo valor superaban en la época, las treinta mil pesetas por botella. Vapores etílicos a los que se sumaban en la sobremesa los producidos por los deliciosos licores que los prebostes de la patria consumían. Lo que conllevó el lógico final de “CAFÉ PARA TODOS” .

El Estado de las Autonomía, recogido en la Constitución del 78, representaba para muchos, el mayor absurdo en el diseño de la construcción administrativa del Estado Español, de acuerdo con nuestra idiosincrasia y nuestras posibilidades económicas, ya que implicaba un lujo que no se encontraba a nuestro alcance, a la vez que se preveía, por la cercanía de la administración, que se anulase la eficacia de los actos administrativos, al despersonalizarlos, para poder el “político” personalizarlo en el administrado. Y todo ello en la era incipiente de los ordenadores, y vislumbrándose perfectamente los avances que se iban a operar en las comunicaciones.

El primer gobierno surgido en la “Democracia” , tenía ante sí dos retos importantes: Hacer frente a la Crisis del Sistema económico internacional, nacida al comienzo de los 70 , y que se había abandonado con la muerte de Carrero Blanco, que la quiso atajar con la reforma tributaria, encargada a Barrera de Irimo. Y en segundo lugar, la construcción del Estado de las Autonomías.

El caso es, que el gobierno encabezado por Suárez, optó por ignorar la crisis económica y tomar como prioritario el desarrollo Autonómico, lo que le conllevó a no poder seguir cautivando en su gestión , lo que Suárez deslumbro “ CON EL PUEDO PROMETER Y PROMETO”. Y muchísimas gentes con “SENTIDO COMÚN” y con conocimiento de nuestros “valores” ,preveían que el desarrollo administrativo de esta Constitución, a lo único que nos podían conducir, era, a un involucionismo caótico de 1267 años, llevándonos al sistema administrativo de los partidos con sus clientelismos o feudos visigodos .

A su vez, al desarrollo sobre los concepto administrativo reseñados, se le unía un dirigismo exterior, encauzado a incorporarnos en la Comunidad Economica Europea, lo que nos obligaba por racionalismo comunitario a la perdida de gran parte de nuestro tejido o economía productiva.

El contexto social cimentado por lo expuesto, junto con el quebranto de nuestras estructuras productivas, así como el incumplimiento de promesas formuladas por políticos, alzó un conjunto numerosísimo de voces que clamaban por la realización de acciones positivas por parte de la clase dirigente, siendo la más representativa, la expresada por el presidente de la Generalidad, Josep Tarradellas, que creo recordar dijo ante la situación creada , que nuestra política necesitaba un golpe de timón. Siendo este criterio secundado por una gran mayoría, tanto de izquierda, como de centro o de derecha del amplio espectro español, que al comentar sobre la situación social y economónica del momento en España, que ésta necesitaba un gran cambio.

Y esto fue lo que supuso la entrada al Palacio del Congreso del teniente Coronel Tejero, la expresión para que la gestión política cambiase y en la que el Sr.Tejero tan solo participaba como mano ejecutora de una trama diseñada tanto por elementos civiles, de izquierda ,derecha y centro, como militares con el único objetivo de modificaciones puntuales de la Constitución para salvaguardar a España, como patria común de todos los españoles.

El primer acto del Golpe, fue desarrollado por Tejero a la perfección ,desde el punto de vista que una vez secuestrado el Ejecutivo y el Legislativo en 15 minutos llegaría una jerarquía militar o “El Elefante Blanco” que se haría responsable de la situación.

Todo lo ocurrido con posterioridad al retraso de la llegada de la autoridad militar son sombras que resaltan la figura del Teniente Coronel Tejero, que creo que aún aguarda que le explique lo acontecido en las 17 horas posteriores a la de su entrada en el Congreso.

Lo que ha quedado claro durante estos 28 años transcurridos, que el verdadero artífice de que el Golpe a la Constitución fuese abortado ,fue el propio Tejero, cuando ante la presentación realizada por el general Armada de un “Gobierno de Salvación”, este le respondió “Mi General, para que formen un Gobierno estos h… de p…. yo no he tomado el Congreso…” . Frase la expuesta, que se encontraba a nivel de calle casi desde el mismo momento que salio Tejero del Congreso. Como también se encontraba a nivel de calle, el ofrecimiento a Tejero, de un avión, para salir de España con su familia a la que le incorporaron una sustanciosisima cantidad de dinero. Y las respuestas dada por Tejero, fueron a nivel de calle muy diversas, pero que pueden quedar resumidas en, : “mi general, mi moral no me permite aceptar el ofrecimiento. …Soy responsable de mis actos, que me juzguen por ellos”

Lo que es induditativo, que Tejero al no aceptar la lista de “CONCENTRACION IDEOLOGICA”,que conllevaba la lista con el “GOBIERNO DE SALVACION NACIONAL” salvo la Constitución del 78, que en su evolución e interpretación, a la que se le unió , el asesinato de Montesquieu, corrompiendo con ello los conceptos sobre la que estaba cimentada, nos trajo la Actual Partitocracia , adonde pueden refugiarse los políticos corruptos y menos corruptos, habiendo recuperado desde su formación metafóricamente hablando el tragico “Derecho de Pernada”

La verdadera lección a incorporar en la asignatura de la CIUDADANIA, son los mensajes que conllevan los conceptos que se barajaron en justificación tanto del golpe como el de la represión de este . Así como también el de las actitudes que se mantuvieron por unos y otros durante las cerca de 18 horas que duro el secuestro o retención según quiera interpretarse del legislativo y el Ejecutivo en el Congreso
 

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