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Las Jornadas de Coordinación entre las Direcciones
Provinciales del MEPSYD de Ceuta y Melilla, que arrancaron
ayer en Málaga y que concluirán mañana con la presencia de
los directores provinciales, la Inspección Educativa, la
Unidad de Programas Educativos y el CPR de ambas ciudades
tuvieron ayer como protagonistas al subdirector general de
Cooperación Territorial del ministerio, Vicente Rivière, y
al director del Instituto de Evaluación Enrique Roca.
El primero repasó los “objetivos e iniciativas” que el
MEPSYD propone para “mejorar la gestión de los servicios
educativos” en las dos ciudades, culminar la implantación de
la Ley Orgánica de Educación (LOE) y “mejorar los resultados
académicos” del alumnado de Ceuta y Melilla mediante la
intervención sobre factores “internos y externos” como la
formación del profesorado o el entorno familiar y social de
los estudiantes.
Riviére también repasó otras iniciativas ministeriales como
los planes PROA, de mejora de bibliotecas escolares o
Educa-3, así como la extensión y modificación de los
horarios escolares.
Por su parte, Roca detalló a los presentes el trabajo que
desarrollará la entidad que dirige para la realización de
una evaluación de diagnóstico sobre competencias básicas a
los alumnos de 4º de Primaria y 2º de Secundaria de Ceuta,
un análisis que se realizará igualmente en todas las demás
comunidades autónomas, tal y como está previsto en la LOE.
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