El Boletín Oficial del Estado (BOE) cerró con su publicación
en su edición de ayer la tramitación burocrática del
convenio por el que el Ministerio de Educación (MEPSYD) y la
Ciudad Autónoma colaborarán con un presupuesto total de 2,8
millones en la puesta en marcha de diversas iniciativas de
compensación educativa, formación de jóvenes y adultos
desfavorecidos y creación de escuelas infantiles.
El Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó en su edición de
ayer la resolución de diciembre pasado de la Dirección
General de Cooperación Territorial por la que se autoriza un
convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación,
Política Social y Deporte (MEPSYD) y la Ciudad de Ceuta para
el desarrollo de diversos programas “de interés mutuo”
centrados en acciones de compensación educativa y de
formación de personas jóvenes y adultas desfavorecidas “y
para la creación y funcionamiento de escuelas infantiles
dependientes del Gobierno de la Ciudad de Ceuta”, según
informó la Delegación a través de una nota de prensa.
En virtud de este convenio, que tiene vigencia hasta el
próximo 31 de agosto, la aportación del MEPSYD será de 1,6
millones de euros, el 60% del total del acuerdo, que se
transferirán a la Consejería de Educación, Cultura y Mujer.
Las partidas libradas por el Ministerio de Educación se
distribuirán así: 594.300 euros para el Programa de
Extensión de la Educación Infantil y Fomento de la
Escolarización Temprana; 436.000 para el de Actividades y
621.650 para el de Formación.
Por su parte, la Ciudad Autónoma de Ceuta aportará hasta 1,1
millones para cubrir los gastos derivados de los seguros
sociales de los trabajadores con cargo al convenio, según
acuerdo adoptado por el Consejo de Gobierno de la Ciudad el
pasado 25 de noviembre. En total, el convenio tiene una
dotación de 2,8 millones.
Entre los objetivos fundamentales de este convenio de
colaboración está el de “garantizar la implantación,
coordinación, funcionamiento y financiación de escuelas
infantiles de primer ciclo de titularidad de la Ciudad de
Ceuta”.
Igualmente se persigue “apoyar la integración en el sistema
del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo que
por escolarización tardía o irregular, desconocimiento del
idioma español, diferencias culturales o cualquier otra
circunstancia, tiene dificultades para proseguir una
escolarización normalizada y se encuentra en riesgo de
abandono prematuro” y “contribuir a la reescolarización y
formación para el empleo de jóvenes y adultos con problemas
de exclusión social y laboral por carecer de una formación
general y profesional que facilite su inserción, con
especial atención al colectivo de mujeres”.
Para el cumplimiento de estos objetivos se desarrollarán
conjuntamente un programa de extensión de la educación
infantil y de fomento de la escolarización temprana a fin de
dar respuesta a la demanda de puestos escolares en el primer
ciclo de Infantill; un programa de actividades y un programa
de formación que respondan a las necesidades detectadas en
Ceuta y que atenderán a los colectivos en riesgo de
exclusión, con actuaciones que prevengan el fracaso escolar
y cualquier otro factor de riesgo que aumente las
diferencias entre los sectores sociales normalizados y los
desfavorecidos.
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