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OPINIÓN - DOMINGO, 16 DE NOVIEMBRE DE 2008

 
OPINIÓN / EDITORIAL

Juventud

El estudio cualitativo sobre los jóvenes de la ciudad autónoma de Ceuta encargado por la Consejería de Juventud, Deportes y Nuevas Tecnologías ha dado un paso más allá en lo que a las causas del fracaso y el abandono escolar se refiere. Resulta que los ceutíes de entre quince y veintinueve años consideran que tener unas buenas relaciones sociales es bastante más importante que lograr una buena formación a la hora de encontrar un trabajo

El diagnóstico es acertado porque hace apenas un mes que la secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, pasó por Ceuta poniendo de relieve la importancia de hacer ver a los niños y adolescentes la importancia de formarse adecuadamente para encontrar trabajo primero y conseguir que sea bueno y bien pagado después. Si los jóvenes ceutíes no creen que estudiar sea útil es muy lógico que no le presten la menor atención y, a la primera de cambio, dejen de lado los libros. El asunto es más preocupante en tanto que deja ante el espejo a una ciudad donde la mitad de los trabajadores son funcionarios, esto es, deberían acceder a sus puestos de trabajo por la vía de la concurrencia y el concurso de méritos, sin que las denominadas “relaciones personales” pesasen lo más mínimo en su llegada o no a determinados empleos.

Así las cosas, no es de extrañar que actualmente casi cuatro de cada diez demandantes de empleo en Ceuta tengan menos de 30 años. Y el porcentaje no ha dejado de crecer durante la última década, cebándose de una forma muy especial con los jóvenes que tienen entre 20 y 24 años. En buena medida, porque su nivel educativo tampoco ha dejado de crecer durante el último lustro. Una vez más, informes especializados vuelven a poner de manifiesto la imperiosa necesidad de atajar de forma conjunta los problemas del desempleo y el fracaso-abandono escolar. E ir más allá. Hay que devolver al estudio y a la formación el prestigio que se merece porque desde el enchufe se está mucho más cerca del cortocircuito.
 

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