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El Centro de Profesores y Recursos (CPR) comenzará a
impartir el próximo 17 de noviembre el curso ‘Competencias
Profesionales del Profesorado del Siglo XXI’. Se trata de un
macro-ciclo dirigido al profesorado de todos los niveles que
responde a la nueva estrategia del centro definida por el
recientemente aprobado Plan Provincial de Formación del
Profesorado.
Todo en uno. “Una recopilación de todo lo que necesita el
profesorado actual para dar respuesta a las nuevas demandas
curriculares”. Es básicamente la idea con la que nace la
nueva estrategia formadora del Centro de Profesores y
Recursos (CPR) de Ceuta.
El centro continuará con la impartición de pequeños cursos
de temáticas variadas y especializadas al tiempo que
desarrollará una especie de ‘master’ en competencias básicas
para el profesorado. “Los maestros no tenemos formación en
esta cuestión y es algo que con la entrada en vigor de la
nueva ley se torna en necesario”, explicó uno de los
profesores que regenta los cursos del CPR.
La competencia básica se entiende como la capacidad de dar
respuesta de manera adecuada a las distintas situaciones
(profesionales, emocionales, etc) que se nos plantean a lo
largo de la vida. El profesor ha de inculcarla al estudiante
mediante métodos educativos. La intención es que los
alumnos, más que memorizar textos o aprender contenidos
sepan desenvolverse en la vida.
Este curso está dirigido a profesorado de Infantil, Primaria
(sólo tutores y especialistas en educación física, música e
idiomas), PCPI y FP y Secundaria (ámbito sociolingüístico,
científico- técnico, matemáticas, educación física, música,
idiomas).
Todos los cursos tienen una fase común y una específica para
cada uno de los elementos antes mencionados.
La fase común se divide en tres módulos. El primero se
desarrollará en noviembre (17, 18, 19 y 20) bajo el título
de ‘El curriculum por competencias’, el segundo será en
diciembre (1,2,3 y 4) y se titulará ‘La mejora de la
convivencia’. El tercero y último tendrá lugar en enero (19,
20, 21 y 22) bajo la denominación de ‘La atención a la
diversidad’.
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centro de profesores y recursos
