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cultura - JUEVES, 25 DE SEPTIEMBRE DE 2008


melgar y chacón. reduan.

reunion
 

Melgar y los sindicatos harán un seguimiento mensual a la educación

Las centrales tildaron de “positiva” la reunión mantenida ayer y valoraron la “disposición a trabajar” del director provincial
 

CEUTA
David F. Pascual

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El director provincial del MEPSYD recibió ayer a la Junta de Personal docente en lo que fue la primera reunión entre ambas partes desde la llegada a su cargo del antiguo director del IES Pablo Picasso de Málaga. Durante el encuentro se concretó la realización, con carácter mensual, de una reunión de seguimiento de la educación en Ceuta.


Hasta ahora ni sindicatos ni director provincial de Educación habían tenido la oportunidad de sentarse para llevar a cabo una primera aproximación de la situación de la enseñanza en la ciudad. El director provincial del MEPSYD, Aquilino Melgar, propició esta reunión, que se celebró en la mañana de ayer y que adoptará el carácter mensual, según explicaron los sindicatos. “La intención es la de regularizar las relaciones entre la Junta de Personal y la Dirección Provincial”, explicó el secretario general de Enseñanza de CCOO, Antonio Palomo.

El director provincial reiteró a los sindicatos la intención del Ministerio de cumplir con los últimos puntos del acuerdo de 2006. No obstante ni el cumplimiento del aumento del complemento específico ni las movilizaciones sindicales fueron los temas centrales del encuentro, según precisó el secretario de organización de FETE-UGT, Francisco Lobato.

En este sentido, las centrales quisieron separar “claramente” el comportamiento mostrado por el director provincial y por el Ministerio. De Melgar destacan su “disposición a trabajar”, mientras que del MEPSYD critican que no haya contestado aún a los múltiples requerimientos realizados por la Junta de Personal en los últimos meses.

La ratio de alumnos en Infantil generó cierta polémica entre sindicatos y dirección provincial hace algunas semanas. Las partes restaron importancia a la tensión generada y apostaron por medidas a corto plazo para paliar esta problemática como la creación de nuevas aulas.
 

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