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Desde la Dirección Provincial de Educación se asegura que
este curso tendrán continuidad los programas que incidan en
la mejora del éxito escolar, como por ejemplo el Proa, que
incluye monitores de refuerzo educativo para escolares que
lo precisan, así como acciones de refuerzo educativo y
educación compensatoria. Además se dará continuidad a otros
programas de ámbito nacional como el Perseo desde el que se
busca que los escolares adquieran hábitos saludables de
alimentación.
El programa PROA de refuerzo, orientación y apoyo, y está
destinado a mejorar las perspectivas escolares de los
alumnos con dificultades.
El programa está dividido en tres acciones: acompañamiento,
refuerzo educativo y educación compensatoria. El primero se
presta desde 2005 y de él se benefician 400 alumnos del
último ciclo de Primaria y los tres primeros cursos de
Secundaria Participan actualmente 9 centros de Primaria y
cuatro de Secundaria. En esta ocasión contarán con la
participación de 48 monitores, merced al convenio con la
Universidad de Granada.
El de refuerzo educativo está dirigido a alumnos de 1º y 2º
de Secundaria con dificultades en las materias
instrumentales, Lengua y Matemáticas. Tres centros de
Secundaria participan en este Programa. En el de Educación
Compensatoria del Aprendizaje se atenderá a los alumnos que
presenten un desfase o desnivel curricular respecto a sus
compañeros de curso. La finalidad de este apoyo es que los
alumnos superen esas dificultades de Aprendizaje y puedan
volver a sus aulas y seguir al ritmo de sus compañeros.
Para que estas acciones tengan éxito "es necesaria la
implicación de las familias en la vida de los centros, ya
sea a través de las Asociaciones de Padres como con la
creación de las escuelas de padre", apuntó Miguel Heredia,
director provincial de Educación.
También se promueve la apertura de los Centros en horario
extraescolar y en períodos vacacionales para la realización
de Actividades de fomento de la Lectura, lo que conlleva la
apertura de las Bibliotecas escolares, realización de
actividades físicas, talleres de inglés e informática. "Este
programa se completa, para beneficio del alumno, con la
Comisión Local de Prevención del Absentismo y Programa de
Convivencia en colaboración con la Fiscalía del Menor, la
Policía Nacional y Local".
Otros programas
A lo largo del curso el Ministerio de Educación tiene
previsto dar continuidad a otras acciones y programas, como
PERSEO de prevención de la obesidad infantil, y en el que
participan cuatro centros de Primaria y 1.400 alumnos. "Con
este programa se pretende favorecer las actitudes y los
hábitos saludables respecto, tanto a la actividad física
como a los hábitos alimentarios en la población escolar de
entre 6 y 10 años, con la ayuda de los docentes, las
familias y el personal sanitario".
Otra acción es el Programa MUS-E, consiste en el fomento de
las artes, especialmente la música, el canto, la danza, y
las artes plásticas en el ámbito escolar como instrumento de
integración social y cultural. Participan actualmente en el
programa: el Centro de Educación Especial Reina Sofía, el
Mediterráneo, y el Velázquez.
También se incidirá este año en el Programa Globe, una
acción internacional para la medición y seguimiento de
factores ambientales a nivel mundial y cuya finalidad
consiste, entre otras, en sensibilizar a los estudiantes de
Secundaria, de la importancia de la conservación del Medio
Ambiente a través del conocimiento científico.
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Comienza el período de adaptación a la rutina diaria en el
colegio
Los centros escolares melillenses
abrieron ayer sus puertas para dar la bienvenida a los
13.000 alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria que se
incorporan al nuevo curso escolar, con lo que se pone fin a
las largas vacaciones estivales de las que han disfrutado.
Los estudiantes deben superar ahora un período de adaptación
hasta aclimatarse a lo que será su rutina diaria durante los
próximos nueve meses. Los centros de Infantil llevan a cabo
un proceso de adaptación más largo, promoviendo que los
pequeños que acceden por primera vez a clase lo haga en
grupos reducidos y en días alternos, para lograr que se
sientan cómodos y seguros. En esta labor es imprescindible
la colaboración de los padres.
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