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sociedad - LUNES, 2 DE JUNIO DE 2008


Nicho del alcalde Sánchez Prado. ep.

Sindicato de Enseñanza de Comisiones Obreras
 

La escuela en la II República
es evocada desde hoy en
unas jornadas de CCOO

En la jornada inaugural intervendrán Antonio Palomo, Juan Luis Aróstegui
y Juan Jordanes en la Sala Café Club, que acogerá el evento hasta el día 8
 

CEUTA
Rober Gómez

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El Sindicato de Enseñanza de Comisiones Obreras (CCOO) en Ceuta ha organizado unas jornadas en las que se debatirá en profundidad sobre el período de ‘La escuela en la II República’. El evento se inicia hoy y se extenderá a lo largo de la semana hasta el jueves en la Sala Café Club ubicada en el Poblado Marinero, entre las seis de la tarde y las diez de la noche. La entrada a las jornadas será libre.

En la jornada inaugural de hoy, se comenzará inaugurando una exposición a las siete de la tarde, en la que intervendrán Antonio Palomo, secretario general del Sindicato de Enseñanza de CCOO en Ceuta, así como el secretario general de la Unión Provincial de dicha central sindical, Juan Luis Aróstegui.

La conferencia que abrirá las jornadas, inmediatamente después, la realizará el presidente de la Fundación de Investigaciones Educativas y Sindicales (FIES), Juan Jordanes, bajo el epígrafe Las reformas educativas de la II República.

Al día siguiente, es decir mañana a partir de las siete y media de la tarde, se llevará a cabo la proyección de un documental titulado Estudiar en guerra. Los institutos obreros, 1936-1939, que dirigirá y comentará Cristina Escrivá.

Para el jueves día 5, a la misma hora que comenzó el pase del anterior documental (19:30 horas), se proyectará La escuela fusilada, cuyo pase dirigirán Iñaki Pinedo y Daniel Álvarez; tras lo cual tendrá lugar la actuación musical de Markus, que dará por finalizadas las referidas jornadas.

La importancia que el gobierno republicano otorgó a la educación y, concretamente a la enseñanza primaria, quedó patente con la aprobación de un plan quinquenal de construcción de escuelas mediante el cual se pretendía construir 5.000 escuelas por año.
 

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