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cultura - Miércoles, 6 DE FEBRERO DE 2008


juan vivas recibio a la ganadora. nicol's.

PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS
 

Sofía Peñas representará a Ceuta
en la final de un concurso escolar

Tras haber ganado la fase local del
certamen nacional ‘El secreto de la buena vida’, la alumna del Inmaculada se enfrentará el sábado al resto de finalistas en Madrid
 

CEUTA
Susana Hevia
local
@elpueblodeceuta.com

La alumna del colegio La Inmacula, Sofía Peñas representará a la Ciudad Autónoma de Ceuta en el concurso nacional ‘El Secreto la buena vida’, promovido por el Plan Nacional sobre Drogas. Tras haber ganado la fase local de este concurso, la niña de diez años fue recibida ayer por el presidente de la Ciudad, Juan Vivas, y viajará este fin de semana a Madrid para enfrentarse al resto de finalistas.

Sofía Peñas Moreno está viviendo un sueño estos días. La pequeña, de 10 años y alumna del colegio la Inmaculada, ha ganado la fase local del concurso nacional ‘El secreto de la buena vida’, y ahora representará a Ceuta en la final que se celebrará el próximo sábado 9 de febrero en Madrid.

Sofía, que cursa 5º de primaria, recibió ayer de manos del presidente de la Ciudad, Juan Jesús Vivas, el galardón que le acredita como vencedora del certamen. Al acto acudieron familiares y amigos de la niña, así como representantes del colegio de la Inmaculada y la consejera de Sanidad y Consumo, Adela Nieto, que felicitó a la joven ceutí.

El presidente Vivas, que bromeó con la pequeña en repetidas ocasiones, le deseó lo mejor para la gran final del concurso escolar del próximo sábado en Madrid. “Muchas fuerzas, muchas ganas y mucha seguridad”, le dijo.

El concurso escolar ‘El secreto de la buena vida’, está promovido por el Plan Nacional sobre Drogas con el objetivo de sensibilizar a la población escolar en relación a los riesgos que entraña el consumo de drogas. El certamen, dirigido a alumnos de 5º y 6º de primaria, parte de un juego en CD-Rom, mediante el que se trabajan factores de protección frente a las drogas como las habilidades de resistencia a presiones del grupo, la autoestima, la respuesta a la conducta agresiva y la información sobre este tipo de sustancias. A través de un viaje virtual por todas las autonomías, los escolares viven una aventura en la que tiene que enfrentarse a distintas situaciones y superarlas.
 

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