Las Direcciones Provinciales del Ministerio de Educación y
Ciencia de Ceuta y Melilla afinan su maquinaria estos días
en Málaga. A la capital de la Costa del Sol se han
desplazado los directores de los Centros de Profesores y
Recursos de las dos ciudades así como responsables del
Ministerio de Educación como el subdirector general de
Relaciones con las Administraciones Territoriales, Manuel
Bellón.
El fracaso escolar que azota a Ceuta y Melilla ha sido el
tema central de estas jornadas regidas bajo el título de la
implantación de la LOE, pero no el único. El propio Bellón
explicó que el absentismo escolar estaría presente en las
ponencias de los tres días de duración del ciclo.
“Estamos realizando un reflejo del panorama educativo de las
dos ciudades para desde el punto de vista analítico
encontrar los puntos débiles y trabajar sobre ellos con
actuaciones programadas”, resumió Bellón. Una vez realizada
una exposición inicial de datos de absentismo escolar y de
fracaso proporcionadas por la Inspección del Ministerio para
las dos ciudades los responsables analizaron las causas que
provocan tales cifras. Según precisó Bellón, los guarismos
de Ceuta y Melilla se pusieron en valor frente a la media
nacional.
Una de las líneas de trabajo que se están perfilando en el
encuentro es el de la información a las familias. Así lo
explicó el propio subdirector general de Relaciones con las
Administraciones Territoriales, quien confirmó que es
necesario hacer hincapié a los núcleos familiares la
importancia de la Educación de sus hijos como valor de
desarrollo.
Por otro lado, el jefe de Programas Educativos de la
Dirección Provincial, Rafael Leal, adelantó que una de las
conclusiones alcanzadas conducirá a la celebración de un
encuentro como este de carácter local en Ceuta.
Última jornada
La de hoy será la última jornada de este encuentro de las
direcciones provinciales. En este caso sólo habrá turno de
mañana e intervendrá el propio Bellón y Alicia Zamora, ambos
para hablar de los planes de actuación de la Inspección y de
la Unidad de Programas Educativos.
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