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La incorporación ayer del grueso de alumnos de tres y cuatro
años de Educación Infantil en los centros de la ciudad
propició la llegada de los primeros problemas de
escolarización. Los casos más concretos son los del Colegio
Público Pablo Ruiz Picasso en la barriada de Benzú y del
Lope de Vega, en pleno centro de la ciudad. La falta de un
tutor o tutora para un grupo de 12 alumnos en el caso del
primer centro y la ausencia de mobiliario para un aula en el
caso del segundo colegio, hará que 34 escolares se queden
sin asistir a clase durante estos días.
El caso más llamativo es el que sufre una veintena de padres
del Colegio Público Lope de Vega. Ayer éstos asistieron con
sus hijos a la presentación del curso en el centro y
pudieron comprobar como la instalación carecía de un aula
con mobiliario habilitada de forma permanente para este
grupo. La presentación se realizó en la clase de religión,
situada en “una especie de sótano y sin contar con las
condiciones idóneas”, denunciaron los padres. “Nos negamos a
que nuestros hijos asistan a clase en estas condiciones así
que mañana (por hoy) no los llevaremos al colegio”, afirmó
Fátima Sohora, una de las madres afectadas.
La principal motivación de este problema sobrevenido al
centro y al Ministerio de Educación por extensión es la
masiva matriculación este año de alumnos de infantil a los
colegios de Ceuta. Desde la dirección del Lope de Vega
explicaban que tradicionalmente sólo tienen dos grupos de
infantil pero que por la llegada de más pequeños procedentes
de la guardería han tenido que habilitar uno nuevo. Los
otros dos grupos de infantil del colegio poseen un aula
permanente habilitada y ayer iniciaron sin incidencias el
curso escolar.
Desde la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y
Ciencia (MEC), se encuentran ya trabajando para resolver
ambos casos. “La maquinaria del Ministerio se ha movido
antes, lo que ocurre es que la adquisición del mobiliario y
su entrega tiene sus plazos de adjudicación”, manifestó el
director provincial del MEC, Juan José León Molina. En este
sentido, apuntó que en el caso de que el material se
demorara, la Dirección Provincial contempla la opción de
buscar el mobiliario escolar que pudiera ser sobrante en
algún centro y destinarlo al Lope de Vega.
Escolarización total en infantil
La educación en el tramo de edad que va desde los tres a los
cinco años no es obligatoria. Era una de las excusas
utilizadas como descargo desde el Lope de Vega ante la
amenaza de los padres de no llevar a sus hijos al centro
hasta que no se habilite un aula definitiva. El director
provincial del MEC no quiso escudarse en esta treta legal y
afirmó que el que no sea de escolarización obligatoria no
exime al Ministerio a seguir las directrices de la LOGSE en
las que se prevé que la administración procurará una plaza
para los alumnos de infantil. León Molina siguió para
precisar: “Y es lo que hacemos, porque estamos a un cien por
cien de escolaridad en ese tramo de edad”.
Aluvión de matrículas en infantil
El aumento de la natalidad en Ceuta es una de las causas del
aluvión de matriculados en la Educación Infantil que se ha
producido este curso. Una circunstancia que ha podido pillar
desprevenido al Ministerio de Educación y Ciencia y que ha
resultado con que todavía hoy una significativa cantidad de
pequeños de tres y cuatro años esté sin matricular.
La propia Federación de Asociaciones de Madres y Padres de
Alumnos de Ceuta (FAMPA) es testigo de esta problemática a
través de la comunicación con los representantes que la
integran en los distintos centros de la ciudad. De esta
manera en el día de ayer, según relató el presidente de esta
organización, Francisco Cuesta, se fueron ubicando grupos de
niños de infantil en varios colegios de la ciudad en función
de la capacidad. Los esfuerzos han resultado en un aumento
considerable de la ratio de alumnos por aula en este nivel
dejándolo en muchos centros en 30 cuando lo permitido es de
25. El colegio Valle-Inclán ha sido uno de los principales
receptores gracias a la creación de un nuevo grupo de
Infantil. Todavía hoy quedará trabajo y es que, según
Cuesta, aún hay un grupo de niños que no tienen encaje en
ningún centro.
Esta realidad pone de manifiesto, a juicio de Cuesta, la
necesidad de construir dos nuevos centros públicos para
Infantil y Primaria en la ciudad, uno para el centro y otro
para el campo exterior. “ Y si no dos, al menos uno”,
agregó.
Asimismo, este consideró que lo acontecido este curso no es
más que “la punta del iceberg” ya que “el verdadero problema
se producirá cuando los niños de tres, cuatro y cinco años
que no han podido matricularse en los centros y sigan en la
guardería un año más se incorporen forzosamente a la
escolarización obligatoria”. Un conflicto en ciernes ya que
el número de plazas en Primaria es también muy escaso, según
el presidente de la FAMPA.
Un profesor de infantil para Benzú
El Pablo Ruiz Picasso, el centro escolar de la barriada más
periférica de Ceuta, también es noticia estos días. Ya el
lunes el colegio inició el curso sin los alumnos de Infantil
que no contaban con un tutor. La falta de personal en la
instalación hace que sea imposible que de manera provisional
un docente se encargue del grupo por lo que hasta que no
llegue el profesor el grupo de 12 alumnos no irá a clase,
según fuentes de la dirección.
Por su parte, desde la Dirección Provincial del Ministerio
de Educación y Ciencia afirmaron que los trámites para la
llegada de un docente al Pablo Picasso están en marcha con
lo que el profesor podría arribar a Benzú a finales de
semana o a principios de la próxima.
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vuelta al cole
/ los problemas en Benzú y en el lope
de vega
