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El líder del Partido Socialista del Pueblo de Ceuta (PSPC),
Juan Luís Aróstegui, anunció ayer su intención de “pedir
formalmente por escrito” a los grupos políticos de la
Asamblea y a la Ciudad “la celebración de un pleno
extraordinario y monográfico para discutir sobre la realidad
educativa”.
Aróstegui comenzó su disertación poniendo encima de la mesa
unas cifras relativas al fracaso escolar de Ceuta
procedentes del Ministerio de Educación en el curso
2005/2006. Según el líder del PSPC en la Secundaria de la
enseñanza pública suspenden más de cuatro asignaturas el 71%
de los alumnos. Mientras, el fracaso escolar, o el abandono
de las clases por parte de los estudiantes se sitúa en torno
al 40%. “Esta es una situación que consideramos que es
inaceptable”, agregó Aróstegui.
Por si fuera poco, según este, la alternativa planteada para
aquellos que no desean estudiar, los Programas de Garantía
Social, tienen un grado de fracaso mayor, en torno al 60%.
Crítica al papel institucional
El PSPC apuntó directamente al Ministerio de Educación como
principal responsable de esta problemática, pero no sólo a
este ente. “Nuestra crítica más enérgica a la actitud del
MEC como responsable de las competencias y a la Ciudad por
no hacer ni decir nada por cambiar la situación”, espetó.
Aróstegui acusó a las instituciones a no tratar el fracaso
escolar “con la seriedad que se merece”.
Como ya lo hiciera hace una semanas con relación a la
polémica confección del calendario escolar para Ceuta y
Melilla, Aróstegui significó que las dos ciudades autónomas
“son las únicas regiones donde no existe un órgano donde
discutir, debatir y planificar políticas educativas”.
Realidad que a juicio de este es un “sarcasmo” ya que “donde
más falta hace el debate no hay un órgano para ello”. De ahí
que este considerara necesario la creación de un órgano para
debatir sobre Educación en Ceuta como una “necesidad
inaplazable”.
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EDUCACIÓN / más implicación de las
dos administraciones
