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En cinco meses tendrán lugar los procesos selectivos al
cuerpo de maestros en la enseñanza pública, así está
previsto aunque pese a la fecha, los opositores e interinos
se encuentran con una desinformación patente dado que no se
ha publicado aún el Real Decreto de Acceso a la Función
Pública Docente.
De hecho los aspirantes opositores se mueven en un “mar de
dudas” en tanto el Ministerio de Educación y Ciencias habla
del mes de febrero para la publicación del RD pese a que el
MEC se había comprometido sacarlo antes de 2006).
Se ha modificado las especialidades de oposición incluyendo
la nueva especialidad de Primaria, dando a conocer un
borrador del temario de esta nueva especialidad y
modificando ligeramente los anteriores.
Esta nueva situación genera, en opinión de sindicatos y de
opositores, una gran incertidumbre ya que puede suponer
modificaciones muy sensibles en la actual forma de acceso a
la interinidad.
En estos momentos, los cientos de opositores ceutíes,
pendientes de este proceso selectivo previsto para junio de
2007, no conocen ni saben si saldrán plazas de sus
respectivas especialidades.
Por otro lado, los opositores e interinos demandan el
conocimiento previo de las instrucciones de colocación del
profesorado que firma el subsecretario de estado y que se
publican a finales de junio. Circunstancia que redundaría en
una mayor facilidad, dicen los interesados, a fin de adoptar
la mejor estrategia personal y sobre todo “para saber a qué
atanerse”.
Primaria
Los opositores califican de “fuerte impacto” la convocatoria
de la especialidad de Primaria. Sin embargo, los sindicatos
no parecen estar muy de acuerdo en cómo plantear unidos las
mejores propuestas al MEC que continúa sin dar noticias al
respecto, pese a la gran demanda de profesorado de todas las
especialidades que se registra en Ceuta.
La Junta de Personal Docente con mayoría de CCOO podría
estar interesada en que “sólo” se convocaran plazas para
‘Primaria’, pese a que el temario no ha salido aún y restan
sólo cinco meses para el proceso selectivo. El resto de
profesorado de especialidades como Educación Física, Música,
Infantil... se verían obligados a presentarse por una
especialidad distinta a la suya, al objeto de alcanzar el
objetivo de entrar en el Cuerpo de Maestros del Estado.
Los sindicatos necesitan conocer con celeridad las plazas
que se ofertaran y las distintas especialidades. Hay que
concretar las especialidades que se reconocerán al
profesorado de lista Preferente y a quienes se incorporen a
la misma. Hay que concretar las "habilitaciones por
experiencia" definiendo a cuál corresponderían quienes han
trabajado en educación compensatoria.
El pasado 10 de enero SATE-STEs remitió escritos al MEC
solicitando que estos temas se traten lo antes posible en el
Grupo de Trabajo de Ceuta y Melilla, se acojan las
posiciones de los representes del profesorado y se aclare
definitivamente para el conocimiento del profesorado
interino y opositor.
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EDUCACIÓN / cuerpo de maestros
